心理咨询室

心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理咨询室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。

心理咨询室要选在便于来访但出入不明显的地方。拿学校心理咨询室的建设举例来说，其位置如果离学校太远，就会产生距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上的，而且也是心理上的，这会增加来访学生的压力。特别对于青少年学生来说，他们对心理咨询的认识还不深，对他人的看法非常敏感，害怕别人的议论和误解，因此，不太愿意让教师、同学看到自己出入心理咨询室。

除了基本的功能室外，其他功能室也有相应的配套设备要求。心理沙盘室需要配备心理沙盘，包括沙箱、陈列架、沙具、沙子等，可根据学生人数和规模，购买不同型号的心理沙盘设备。音乐放松室需要配备音乐放松椅，可根据不同需求配备不同类型的音乐放松椅，包括反馈型音乐放松椅、体感型音乐放松椅等。情绪宣泄室是学生消除自身的不良情绪与各种压力，恢复愉悦的心情的场所，可配备基础宣泄设备、智能反馈情绪宣泄系统和智能体感互动宣泄仪等。

现在的心理咨询室已经是越来越普及了，那么我们应该如何运用心理咨询室的作用呢。

在心理咨询室墙面布置上，不同分区依照功能不同可以有不同的布置，但是整体应适当利用温和明亮的色调，营造出温馨、平和、阳光、舒适的氛围。整体色调可以使用淡黄或者淡绿等饱和度比较低的颜色，避免大幅度使用大红大黄等饱和色，或黑色褐色等比较暗淡的颜色。

整体心理咨询室墙面布置主色、地板、装饰和家居如沙发、桌椅等应保持协调，让人感到放松愉悦。沙发等家居应选择让人感到舒适的暖色调，尽量能让来访者坐下之后身体完全放松。在接待室还可以适当放一些心理学相关的书籍或，方便来访者了解心理学知识。

中小学心理咨询室建设标准应包括个别室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，有条件的学校也可单独设置心理沙盘室、心理测评室、音乐放松室、情绪宣泄室等心理健康教育拓展区域。心理咨询室的使用面积要与在校生人数相匹配。学校可结合心理健康教育工作的实际需要与学校其他场所共建共享，在不影响心理各功能区基本功能的情况下，学校心理咨询室各功能区域也可以相互兼容。

中小学心理咨询室建设方案中，个别室面积要求10-15平方米/每间，基本设施配有咨询椅或沙发，教师咨询椅或沙发与学生咨询椅或沙发成90度摆放。团体活动室面积要求20平方米以上/每间，基本设施配有团体工具箱、团体桌椅、座垫、多媒体设备等。办公接待区面积要求15平方米以上基本设施配有心理健康自助仪、电脑、档案柜、心理书籍等。

各种设备相应的设备型号多样，不同型号产品，价格和款式上可能都有出入，音乐放松椅分为标准型音乐放松椅，反馈型音乐放松椅，心理沙盘600件，心理沙盘1500等，2500件，3200件等，可根据客户的需求配置，宣泄器材分为：充气宣泄人套装，硅胶宣泄人套装，仿真宣泄人套装，智能击打宣泄仪，智能呐喊宣泄仪，智能互动宣泄仪，团体活动器材分为：团体活动箱，益智类游戏箱，户外素质拓展箱，团体艺术箱，心理测评分为：小学版，初中版，高中版，中小学版，高校版，职校版，心理咨询师版，通用版等。

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